捧着失而复得的“慢慢”回到教室，迎接他们的是震耳欲聋的欢呼和掌声！陈心怡破涕为笑，冲上来小心翼翼地接过小龟，宝贝似的搂在怀里，不停地向武修文和黄诗娴道谢。教室里充满了快活的空气，方才的紧张焦虑一扫而空，仿佛从未发生过。
武修文站在讲台旁，看着孩子们雀跃的笑脸，听着他们叽叽喳喳地讨论“慢慢”的冒险经历，一种久违的、纯粹的暖流缓缓注入心田。这小小的风波，这失而复得的喜悦，像一剂良药，暂时抚平了他紧绷的神经。他目光下意识地飘向窗边正柔声安抚陈心怡的黄诗娴，她侧影温婉，阳光给她镀了层毛茸茸的金边。方才花坛边她仰脸带笑的画面，毫无预兆地再次撞进脑海，让他的心跳漏了一拍，慌忙收回视线。
“好了好了，慢慢找到了，大家也都放心了。”黄诗娴安抚好陈心怡，走回讲台，拍了拍手，声音清亮地拉回所有人的注意力，“现在，该收收心，准备上课了哦！”
午后的阳光慵懒地斜照进教室。这是六二班下午第一节的语文课。武修文坐在教室后面靠窗的位置，手里拿着听课笔记本和笔。他强迫自己把精神集中在讲台上赵皓星的授课上。赵老师正在讲解一篇关于民俗风情的散文，语调平和，内容扎实。
“……所以，作者通过对家乡‘社戏’的描绘，表达了对传统文化的深厚情感……”赵皓星的声音在安静的教室里流淌。
忽然，一个坐在前排、平时有点腼腆的男生王磊，大概是被文中热闹的场景感染，也可能是午后的困倦让他脑子慢了半拍，当赵皓星提问文中描绘的戏剧形式时，他脱口而出，用的竟是浓重的本地海话腔调：
“是白字戏啦！阮阿嬷最中意睇！（是白字戏啦！我奶奶最喜欢看了！）”
字正腔圆的本地海话，像一颗小石子投入平静的水面……
“扑哧！”不知是谁先忍不住笑出了声。
“哈哈哈哈！”仿佛点燃了引线，全班爆发出一阵善意的、忍俊不禁的大笑！孩子们乐不可支，有的捂着肚子，有的趴在桌子上肩膀直抖。王磊自己也瞬间闹了个大红脸，不好意思地挠着头，嘿嘿傻笑起来。连讲台上的赵皓星也忍不住莞尔，摇了摇头。
这突如其来的、充满生活气息的插曲，瞬间打破了课堂原有的节奏，空气里充满了快活的笑声因子。武修文也被这纯粹的笑声感染，嘴角忍不住跟着向上弯了弯。他下意识地抬眼，目光掠过教室，恰好捕捉到坐在前排靠门位置的黄诗娴。她正掩着嘴轻笑，肩膀微微耸动，眼睛弯成了好看的月牙儿，察觉到他的视线，还俏皮地朝他眨了眨眼，仿佛在说：看，多有意思！
就在这一片欢乐的余波里，赵皓星清了清嗓子，脸上带着未褪的笑意，顺势将话题一转：“好了好了，看来王磊同学对家乡戏是真爱啊！这让我想起，咱们班同学，可是来自五湖四海，算得上是个‘方言小联合国’了！武老师，”他忽然点名，笑着看向后排的武修文，“听说你为了教学，也在努力攻克咱们的海话？趁这机会，不如请你来给大家主持个小活动？咱们来个‘方言展示会’，让来自不同地方的同学，用家乡话教大家一句有趣的日常用语或者童谣？也让我们这些‘本地土著’开开眼界，感受一下祖国语言的丰富多彩！”
这个提议太妙了！瞬间点燃了孩子们的热情！
“好耶！”“支持武老师！”“我要学四川话！”“我想听东北的！”教室里立刻炸开了锅，无数双亮晶晶的眼睛齐刷刷地聚焦在武修文身上，充满了兴奋和期待。
武修文完全没料到这个“任务”会突然落到自己头上。他握着笔的手指下意识地紧了紧，刚在花坛边被黄诗娴的笑容搅乱的心绪还没完全平复，此刻又被这突如其来的热情浪潮推到了聚光灯下。他下意识地看了一眼黄诗娴，她正含笑望着他，眼神里是满满的鼓励和……一丝看好戏的促狭？
众目睽睽之下，武修文深吸一口气，站起身。他不能怯场，尤其是在孩子们面前。他走到讲台前，赵皓星笑着拍了拍他的肩膀，让出了位置。
“好！”武修文的声音在教室里响起，努力保持着镇定，目光扫过一张张兴奋的小脸，“既然赵老师推荐，大家又这么热情，那我们就……来个小小的‘方言交流会’！”他顿了顿，调整了一下情绪，脸上努力露出轻松的笑容，“哪位同学先来打个样？教大家一句你的家乡话？不用太难，有趣的、日常的就行！”
“我！武老师！我先来！”一个虎头虎脑、嗓门洪亮的男孩高宇迫不及待地跳了起来。他是上学期刚从河南转学来的。“俺教大家一句俺们那儿常说的！”他挺起小胸脯，字正腔圆，带着浓重的河南梆子味儿：“恁吃饭了冇？（您吃饭了没？）”
“恁吃饭了冇？”孩子们立刻鹦鹉学舌，教室里瞬间响起一片南腔北调的模仿声，夹杂着各种跑调的“恁”和“冇”，效果无比滑稽，又引来一阵哄堂大笑。高宇得意地扬着下巴，仿佛完成了一件了不起的大事。
气氛瞬间被点燃，彻底活络开了！
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